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あも（@amoikujidiary）です。
今日は実用英会話3-1-7からスタート！
前回のレッスンレポートはこちらからどうぞ。
・今日の先生：20代 / 女性 / 講師歴 1年1ヶ月
・使用テキスト：実用英会話レベル3-1-7
・教科スキル：対話中心のスピーキング
・レッスンゴール：I can talk about after-work activities. （仕事の後の行動について話せるようになる）
Contents
INTRODUCE
今日の先生は、すごくはきはきとした雰囲気。
お互いの名前を言った後、
これ以上の自己紹介は必要？
No.I don’t need.I want to start lesson
と聞いてくれたので、こちらの要望を改めて伝えることができました。
実は2回目のレッスンからずっと、「自己紹介時間を短くしてほしい（名前の確認程度）」のリクエストと出していたのですが、名前の確認した後これ以上の自己紹介が必要か不要かを聞いてくれたのはこの先生が初めてでした。
ちゃんとリクエストを読んでくれている感、すごい！うれしい！
PRACTICE
STEP A VOCABULARY
最初は単語の読み合わせをしました。
do after work （仕事の後にする） take [thing] lessons（ [物]のレッスンを受ける）
get home（ 帰宅する） go for a drink（ 飲みに行く）
eat out（ 外食をする） make dinner（ 夕食を作る）
単語発音のあとは、先生の質問タイムです。
Which of the things above are fun? Which are boring? （上記のうち、楽しいのはどれですか？つまらないのはどれですか？）
I ‘m fun to get home,to eat out,to go for a drink.
I’m boring to make dinner.
私の答えを受けて、
What do you activiteise after work?
I don’t activities after work.
ここで、先生の指摘が入ります。
さっそく先生が指摘を入れてくれました。
こまめに指摘してくれる先生、いい！
次は、似ている発音の単語の読み練習です。
【 w 】work（仕事）will（意思）we（私たち）
【ｐ】pork（豚肉）pill（錠剤）pea（エンドウ豆）
STEP B GRAMMAR TIP
who、what、 when、 where、 howを使って、質問をする練習をしました。
・Who’s that girl?（あの少女は誰ですか？）
・ Who do you drink with?（あなたは誰と一緒に飲みますか？）
・What does she drink?（彼女は何を飲みますか？）
・When do you go to bed?（いつ寝ますか？）
・Where do they eat out? （彼らはどこで外食をしますか？）
・How do you get home? （どうやって帰りますか？）
ちなみに、GRAMMAR TIPは全部私が読みました。
全部読んでといわれたのは初めてでしたが、すごく勉強になりました。
文章内に読めない単語があったのですが、すかさず
Do you know this word?（この単語知ってる？）
と聞いてくれる先生。
I hear first time.
というと、読み方とあわせて私の間違いもチャットで指摘。
今までの先生が流していたこともちゃんと拾ってくれるので、すっごくありがたいです。
[ad]UNDERSTAND
同僚と仕事後の過ごし方についての会話を読み合わせをしました。
ここでも、かなり細かく発音の修正をしてくれて感謝。
読めずに意味が分からない単語はすぐにチャット。
PRACTICE
STEP A：EXERCISE
カッコ内の単語を並び替えて質問文を作る練習をしました。
・(when / they / do) eat out?
・(she / does / where) go after work?
・(who / you / do) go to karaoke with?
・(does / how / she) get home?
・(do / what / you) do after work?
基本的なことなのに、こう聞かれると「あってるかな？」と不安になってしまいました。
STEP B：EXERCISE
ボックス内の単語を（）の中に使って、会話を完成させる練習をしました。
who what when where how
Student: （ ） do you usually do after work?
Tutor: I like to try new restaurants for dinner.
Student: Nice! （ ） do you eat out with?
Tutor: I eat out with my husband.
Student: （ ） do you usually go? Do you eat around here?
Tutor: No, we usually go to Ebisu. There are lots of good restaurants there!
Student: Oh, nice! （ ）do you get there? Do you take the train or walk from here?
Tutor: We usually take the train. We’re actually going to try a new restaurant tonight.
Do you want to go with us?
Student: Sorry, maybe another time! I have to work late tonight.
今日のレッスンはここで時間切れ。終了になりました。
[ad]FEEDBACK
レッスンが終了していないので、LESSON GOAL ACHIEVEMENTはなしです。
【Personalized FEEDBACK】
– Good job! You were able to do the Exercises properly
– Just continue to practice with your speaking skills
【Vocabulary/ Expressions（語彙 / 表現）】
1. method – way
2. phrases – group of words
3. invitation – means to go out and drink or watch a movie or eat out
【Grammar（文法）】
1. You said: I don’t activities after work
Correct: I don’t *do* activities after work
2. You said: I’m understand
Correct: *I* understand
3. You said: I hear first time
Correct: I hear *it* *for* first time
4. You said: I driving a car
Correct: I *drive* a car
【Pronunciation（発音）】
1. method [ *meth* -uhd]
2. phrases [ *freyz* -is ]
フィードバックもすごく丁寧でした!
レアジョブ11日間・まとめ
今日は、今まで受けた中で一番たくさん指摘をもらったレッスンでした。
私が少しでもわかっていないそぶりを見せるとすかさず拾ってくれ、ていねいに教えてくれる先生、最高です。
「積極的に間違いの指摘をしてほしい」をリクエストを出していたからかもしれません。
冒頭の自己紹介もそうですが、ちゃんとこちらのリクエストに沿ってレッスンを進めてくれたのを感じました。
基本的にはレッスンを進め、その流れでフリートークもいれつつで大満足の25分でした。
「フリートークをいれつつも基本的にはテキストに沿ってレッスンを進め、文法や発音の指摘は細かくしてくれる先生」が今の私にとっての「いい先生」なんだなと気がついた今日。
明日もこの先生にお願いしたいと思ったのですが、なぜか明日以降の予定が出ておらず……残念。
明日の先生もどんな方か、すごく楽しみです。
