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あもです（@amoikujidiary）。
「今週も本人がやりたくないといった日は抑えめにしよう…….」と過ごしていたら、毎日抑えめになった一週間でした。
前回先生にあった後は「楽しかった！」といっていた息子ですが、楽しい記憶は徐々に薄れていった様子。
「これは毎日いおうね！と先生と約束したことは守っていたし、まぁいっか！」と、私が夢中にならないように気をつけた週でした。
先週の楽しかった記憶、よみがえれ！と期待しながら臨んだレッスンの様子をどうぞご覧ください！
前回のレッスンの様子はこちらからどうぞ！
ちなみにこのレポートは、「英語がほぼ話せない状態の子どもに、先生はこんなフレーズやアプローチで教えてくれているよ！」を伝えたくて書いています。
「特別な英語教育はまだ考えていないけど、何かできることってあるかな？」と考えているあなたの参考になればうれしいです。
レッスンの様子
いつもの挨拶と宿題チェック
今回のレッスンも、
What time did you wake up today?（今日は何時に起きたの？）
からスタート！
余談ですが、先生がおきる時間はいつも6時です。
うーん、健康的。
軽く雑談した後は、1－12月まで英語で言えるかチェック！
家で練習したときは9・11・12月が言えなかった息子ですが、レッスンではつまったのは9月だけでした！やたー！（親バカ）
少しずつだけど前に進んでいるよー息子！
広がるMy favorite
最近はめっきりやっていない自己紹介。
前回まで習ったのはこちらですね。
I’m 8 （years old.）（8歳です）
I like to play soccer.（サッカーをするのが好きです）
I like strawberries.（いちごが好きです）
I don’t like onions.（ 私は玉ねぎが嫌いです）
My favorite color is gold.（私の一番好きな色は金色です）
My birthday is October thirty first（私の誕生日は10月31日です）
こちらに出てくる My favoriteを使うフレーズを教えてもらいました。
今回習ったフレーズはこちら。
My favorite subject is P.E.（一番好きな教科は体育です）
What is your favorite sport?(一番好きなスポーツは？）
My favorite sport is soccer.（一番好きなスポーツはサッカーです）
答え方が決まっているから覚えやすいよ！
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追加された「毎日必ずいうこと」フレーズ
より日常で英語が出やすいようにと前回から追加された「必ずこれだけは毎日言おう！」シリーズが前回から始まりました。
ちなみに前回まで習ったフレーズはこちら。
good night （こんばんは）
Do you want me to do something?（何かやってほしいことある？）
Can you bring ○○?（○○もってきて）
Can I ○○? （○○やっていい？）
そして今回増えたのはこちら。
確かに、これも使うシーン多いですよね！
やるよ！は言いたくないなー
どんだけ反抗期なのだ……。
体を動かすレッスン
前回レッスンが終わった後、このフレーズだけはがんばって覚えた息子。
そのフレーズとは、
練習の甲斐あり無事に言うことができたので、今日も外で少し遊ぶことができましたー！
前回同様「先生に言われたほうの手を上げ、言われたほうの足でボールをけるゲーム」をしました。
例えば、
Right hand,left foot!
といわれたら右手を挙げて右手でボールをけります。
これ、家でもやったのですがすぐに混乱しちゃう息子。かわいい。
動きがあることは嫌がらないので、家でも引き続きやってみます。
体の部位も追加
体の部位も追加されました！
前回まで習っている単語はこちら！
Right hand（右手）
Left foot（左足）
Right foot（右足
Thumb（親指）
Index finger（人差し指）
Middle finger（中指）
Ring finger（薬指）
Pinky（小指）
nose（鼻）
ear（耳）
eardrums（耳たぶ）
eye（目）
Eyebrow（眉毛）
eyelash（まつげ）
forehead（おでこ）
chin（あご）
cheek（ほっぺ）
lips（くちびる）
こうみると、けっこう習っているな～！
今回追加された単語はこちらです。
elbow（ひじ）
chin（あご）
Toe （つま先）
leg(足）
knee（ひざ）
armpit（わき）
shoulder（肩）
Throat（のど）
Muscle（筋肉）
体を動かすレッスンと組合わせれば楽しく勉強できるかな……？
今週の宿題
「来週までにしっかり練習してくるんだよ！」と言われたことはこちら。
・家で毎日いおう6フレーズをしっかりと勉強してくる
前回同様、新しく増えたことよりも、今までやったことをしっかり復習してきてねという宿題になりました。
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今週の息子
今週の息子の様子はこちらです。
・覚えたフレーズに関しては、生活の流れで英語を使う分にはそこまで抵抗がない様子
・英語が嫌いというよりは、覚えてない英語を思い出す作業が面倒くさいと思っている
・1-20、20-1のカウントが30秒を切った
年末のレッスンでは1-20,20-1を英語で数えるのに2分48秒かかった息子ですが、先週はじめて30秒を切りました！やった！
1-20、1-20のカウントチェレンジは好きみたいで、これだけは毎日ひそかに続けていたのですがその成果が出てきました。
25秒を切るまであと少しです。
まとめ
今週気がついたことは、息子は英語が嫌いな訳じゃないのかな？ということです。
息子が嫌いなのは、「覚えた英語に関していうのはいいけど、覚えてない英語を思い出す作業が面倒くさい」のでは？という面倒くさがり屋疑惑が私の中で浮上しています。
Can you～やCan I～など、覚えたフレーズを日常で使う事にあまり抵抗しない息子ですが、「1-12月を言ってみよう！」とか、動詞とか覚えていない・わからない言葉を発音することに関しては「もうやりたくない！」と拒否をします。
体を動かすレッスンやCan you～やCan I～、I want to～をゲームとからめてみたら割とすんなりと英語をつかってくれるので、めちゃくちゃ多用しました。
本人が「やだ！」ということをやらせたくはないので、引き続き「本人が拒否をしない英語」を見極めつつ、本人がやりたいことをのばし、やりたくないことは様子をみつつ進めていきたいなと思います。
